Утверждаю Согласовано
Директор школы _______________ /Сайфуллин Р. Зам.дир. по УВР__________ /Фахриев .Р.М./

_______________________________________

Рассмотрено на ШМО учителей-предм.

Протокол №__ от___________________

Руководитель ШМО / Фахриев .Р.М./

Календарно –тематическое планирование уроков литературы

в 7 классе

на 2013/2014 учебный год
Всего часов по программе-102

В неделю 3 часа

Учитель -Шигапова В.И.

Учебник М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.. Русский язык.7 класс. М. «Просвещение» 2004 г.

Методическое пособиеО.А.Ерёмина..Поурочное планирование по литературе. Книга для учителя. М. «Экзамен» 2007 г.

№ п\п	Дата	Тема урока	Примеч.
1	09	Введение. Изображение человека как важнейшая проблема литературы
2		Былины. Возникновение и бытование былин
3		Главные герои русского эпоса. «Илья Муромец и Соловей-разбойник» и другие былины.
4		Художественные средства, используемые в былинах
5		«Старшие богатыри». Былина «Вольга и Микула Селянинович»
6		Былина «Садко»
7		Предания. Образы Ивана Грозного Петра 1 в преданиях русского народа
8		Пословицы и поговорки.
9		Древнерусская литература. «Повесть временных лет».
10		«Поучение» Владимира Мономаха. нравственные заветы Древней Руси
11		Жанр жития в древнерусской литературе . «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
12		«Повесть о Петре и Февронии Муромских»- произведение христианской литературы
13	10	М.В.Ломоносов- ученый –филолог. Силлабическое стихосложение. «К статуе Петра Великого»
14		Теория трех « штилей». «Ода на день восшествия на престол Елисаветы Петровны»
15		Г.Р.Державин – гражданин-поэт
16		Жизнь и творчество Роберта Бернса.
17		В.А.Жуковский. «Лесной царь»
18		Джордж Гордон Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой!...»
19		А.С.Пушкин. Интерес поэта к истории России
20		«Песнь о вещем Олеге»
21		«Борис Годунов»
22		«Полтава». Песнь первая.
23		«Полтава». Песнь вторая. Система образов поэмы
24		«Полтава». Песнь третья. Художественные особенности поэмы
25		«Полтавский бой».
26	11	«На берегу пустынных волн…»
27		«Читаем Пушкина»
28		Резервный урок
29		М.Ю.Лермонтов. «Песня про…купца Калашниова»
30		Художественные особенности «Песни…»
31		Честь против бесчестия
32		Стихотворения М.Ю.Лермонтова «Молитва», «Ангел»
33		Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
34		Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба»
35		Образы повести. Антитеза
36	12	Нравы и обычаи Запорожской сечи
37		Остап и Андрий
38		Тарас Бульба. речь Тараса о товариществе
39		Второй бой под Дубно. Героизм козаков
40		Гибель Тараса Бульбы. Характеристика литературного героя
41		И.С.Тургенев: страницы биографии. «Бежин луг»
42		Крестьянские дети в русской литературе
43		Картины природы в рассказе. Сравнительный анализ описания природы в рассказе Тургенева и повести Н.В.Гоголя
44		Стихотворения в прозе. Богатство и красота русского языка. «Бирюк»
45		Н.А.Некрасов. «Русские женщины». Историческая основа поэмы
46		«Княгиня Волконская» Образ некрасовской музы
47		Н.А.Некрасов. «Вчерашний день в часу шестом…»
48	01	Резервный урок
49		М.Е.Салтыков –Щедрин. «Сказки для детей изрядного возраста». «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
50		Особенности языка «Повести…». Нравственные пороки общества
51		Рассказ «Дикий помещик». Роль сатиры в обществе
52		А.П.Чехов: страницы биографии. Рассказ «Хамелеон»
53		«Хамелеон»-живая картина нравов. «Говорящие фамилии». «Размазня»
54		Рассказы Чехова «Злоумышленник», «Тоска». Смех в сказках Салтыкова –Щедрина и в рассказах Чехова
55	02	Образ русской природы в стихотворениях А.К.Толстого
56		Образ родной земли в произведениях А.К.Толстого
57		Японские трехстишия (хокку)
58		Л.Н.Толстой: страницы биографии. Особенности сюжета повести «Детство». Николенька и дети.
59		Главы: «Классы», «Юродивый», «Наталья Савишна». Мир взрослых
60		Главы: «Княгиня Корнакова», «Князь Иван Иваныч». Глава «Детство»
61		И.А.Бунин: страницы биографии. «Цифры
62		«Цифры». Композиция рассказа
63		Рассказы Бунина : «Лапти», «В деревне»
64		Стихотворения Бунина : «Родина», «Догорел апрельский светлый вечер»
65		Максим Горький: страницы биографии. автобиографическая ос нова повести «Детство»
66		Бабушка и дед. История Цыганка
67		История Цыганка. Пожар
68	03	Обучение Алёши грамоте. Судьба мастера Григория Иваныча. Нахлебник Хорошее Дело
69		Дед и бабушка. «Свинцовые мерзости русской жизни»
70		Афористичность языка повести «Детство». «Старуха Изергиль». Образ Ларры
71		Легенда о Данко
72		О ' Генри: страницы биографии. «Дороги, которые мы выбираем»
73		Сочинение «Дело не в дороге, …» на материале изученных произведений Горького
74		Анализ сочинений
75		Л.Н.Андреев «Кусака». Гуманистический пафос произведения
76		Рассказы Андреева для детей
77	04	В.Маяковский. Жизнь и творчество. «Необычайное приключение, …»
78		«Хорошее отношение к лошадям».
79		В творческой лаборатории Маяковского
80		Луиджи Пиранделло. «Черепаха»
81		Выявление читательских интересов детей
82		Резервный урок
83		А.П Платонов. Личность писателя. «Юшка».
84		Христианские традиции в рассказе «Юшка». Рассказ «Песчаная учительница»
85		Сказка-быль «Неизвестный цветок»
86		А.Т.Твардовский:страницы биографии. «Братья». «уроки Твардовского»
87		Стихотворения Твардовского
88		Сочинение по картине И.И.Левитана «Большая вода»
89		Стихотворения советских писателей, посвященные Великой Отечественной войне
90	05	Стихотворения советских писателей, посвященные Великой Отечественной войне
91		Ф.А.Абрамов. «О чём плачут лошади…»
92		Е.И.Носов. \Рассказ «Кукла»
93		Ю.П.Казаков. «Тихое утро»
94		Художественные особенности рассказа «Тихое утро»
95		Джеймс Олдридж. «Отец и сын» Ответственность за судьбу близкого человека.
96		Стихи В.Брюсова.Ф.Салогуба, С.Есенина о родной природе
97		Стихи Н.Рубцова, Н. Заболоцкого о родной природе
98		Д.С.Лихачёв. «Земля родная»
99		«Учиться говорить и писать».
100		Подведение итогов года
101		Читаем летом
102		Резервный урок